Dobry instruktor
Dzisiaj na rynku znaleźć możemy wielu instruktorów tańca, jak jednak wybrać tego, który będzie po prostu dobry w swoim fachu?Wprawdzie nigdy nie pobierałam nauk tańca u profesjonalnego instruktora, jednak gdybym miała określić cechy, jakimi miałby odznaczać się dobry w swojej dziedzinie pracownik to z pewnością na pierwszym miejscu postawiłabym jego umiejętności. Nie wyobrażam sobie bowiem, by mogła uczyć mnie osoba, która sama nie za bardzo potrafiłaby tańczyć, bo w końcu to właśnie stanowi podstawę interakcji między uczniem a instruktorem. Poza tym wydaje mi się, że dobremu instruktorowi nie powinno brakować energii, by mógł on motywować swoich uczniów do ciągłego sięgania po więcej. Chciałabym również, by Dory instruktor miał cierpliwość i powoli tłumaczył wszelkie nowe kroki i figury, bowiem zdaje sobie sprawę z tego, iż w grupie zwykle znajdują się mniej i bardziej pojętne osoby, a przecież wszyscy z nich chcą posiąść nowe umiejętności, prawda? Poza tym instruktor powinien wkładać w treningi dużo wysiłku, bowiem nie ma nic gorszego, od trenera, który pokaże grupie kilka kroków, a później ukryje się w zakamarku, każąc reszcie powtarzać dane sekwencje. Nie ulega wątpliwości, iż w pracy instruktora tańca bardzo ważne jest doświadczenie, które pozwoli na lepszą pracę z uczniami.Osoby, które zależy na tym, by taniec stał się dużą częścią ich życia i by mogli zajmować się nim zawodowo, zdecydowanie powinni zastanowić się nad tym, by znaleźć sobie instruktora z jak największym doświadczeniem. Jeśli chodzi o tańce turniejowe to oczywiście przydałoby się rozejrzeć za kimś, kto doprowadził na szczyt nie jedną parę, bo nie ma co liczyć na to, iż tak jak w filmach niedoświadczonym acz utalentowanym choreografom i instruktorom uda się zrobić z nas bożyszcze i wielkie gwiazdy na turniejach. Warto również zwrócić uwagę na osiągnięcia instruktora, bowiem jeśli ucząca para sama niezbyt dobrze radziła sobie na międzynarodowych turniejach to pewnie nie będzie jej prosto przygotować nas do tak ważnego wydarzenia. Oczywiście nie należy przy tym skreślać nieco mnie doświadczonych instruktorów bez spektakularnych osiągnięć, bowiem nie da się ukryć, iż sukces w dużej mierze zależy również od uczniów i czasami bez wielkich sław i znanych wszystkim nazwisk również można osiągnąć niemały sukces.
Badania marketingowe to zbieranie, analizowanie, przetwarzanie danych związanych z sytuacją rynkową, które wykorzystywane są do podejmowania decyzji marketingowych. Przyczyny przeprowadzania badań marketingowych są różne, m.in. poznanie konkurencji, cen, produktów, zapotrzebowania na rynku, poznanie dostawców i ich ofert, sprawdzenie wydajności pracowników, minimalizacja ryzyka działalności gospodarczej oraz zmiana zasięgu terytorialnego firmy. By badania marketingowe były przydatne dla firmy, powinny charakteryzować się następującymi cechami: dokładnością, aktualnością, obiektywizmem, opłacalnością, muszą dotyczyć zamierzonego tematu, sprawdzać sytuację firmy oraz jej otoczenia, oraz muszą być dostępne. Dzięki badaniom marketingowym w przedsiębiorstwie można podejmować takie decyzje marketingowe jak ustalanie ceny, wybór rodzaju reklamy, cechy produktu, rodzaj dystrybucji, ustalenie umiejętności, jakie powinien posiadać personel oraz jakimi narzędziami promocji przedsiębiorstwo powinno się posługiwać, by osiągnąć największe zyski. Dobór nielosowy polega na tym, że o doborze jednostek decyduje badacz posługując się wiedzą na temat struktury badanej zbiorowości. Do tej grupy zaliczają się: dobór wielostopniowy, dobór jednostek typowych oraz dobór celowy (proporcjonalny). Dobór wielostopniowy polega na podziale całej zbiorowości według przyjętych kryteriów i wyborze jednostki najbardziej typowej. Dobór jednostek typowych polega na tym, że badacz określa jakimi cechami powinna charakteryzować się ta jednostka i uwzględnia w badaniu tylko jednostki spełniające postawione warunki. Dobór celowy to wybór jednostek dokonywany w taki sposób, aby oddać strukturę zbiorowości, z której została wybrana próba. W tym celu należy podzielić całą zbiorowość na określone grupy, a następnie wybrać próbę zachowując ścisłe proporcje jednostek badanych. Spośród doboru nielosowego próby badawczej najczęściej korzysta się z doboru celowego. Większe przedsiębiorstwa wyodrębniają specjalne stanowiska dla osób zajmujących się doborem próby w ten właśnie sposób.